کانون فرهنگی‌تربیتی مفتح میزبان جمعی از دانش‌آموز خبرنگارانی بود که با انگیزه‌ای مثال‌زدنی در دوره آموزشی تدوین‌گری شرکت کردند. این دوره با هدف آشنایی دانش‌آموزان با اصول اولیه تدوین و تقویت مهارت‌های فنی آن‌ها در تولید محتوای تصویری برگزار شد.
محمدصادق نوری‌تبار، مسئول خبرگزاری پانا شهر تهران و معاون رسانه و فضای مجازی سازمان دانش‌آموزی، در حاشیه این دوره ضمن اشاره به اهمیت آموزش رسانه‌ای در سنین نوجوانی در گفت‌و‌گو با پانا بیان کرد: «یکی از مهم‌ترین دغدغه‌های ما در پانا، توانمندسازی دانش‌آموزانی است که نه‌تنها علاقه‌مند به رسانه‌اند، بلکه رسالت آگاهی‌بخشی را نیز ادراک می‌کنند.»
وی ادامه داد: «مهارت تدوین‌گری تنها دانستن چند ابزار نرم‌افزاری نیست؛ بلکه هنر دیدن، انتخاب درست و ساختن روایت تصویری است. ما تلاش می‌کنیم دانش‌آموزانمان یاد بگیرند چگونه پیام‌شان را دقیق، تاثیرگذار و خلاقانه منتقل کنند.»
نوری‌تبار با تأکید بر نقش محوری دانش‌آموزان در آینده رسانه‌های کشور گفت: «امروز نوجوانانی در این کلاس نشسته‌اند که فردا می‌توانند خبرنگاران تحول‌آفرین، مستندسازان دغدغه‌مند یا حتی مدیران رسانه‌ای آینده باشند. پس باید آموزش‌هایی درخور و الهام‌بخش برای آن‌ها تدارک دید.»
وی اظهار کرد: «در این دوره که با همراهی مربیان باتجربه برگزار شد، دانش‌آموزان علاوه بر یادگیری تئوری، به‌صورت گروهی به تدوین کلیپ‌های کوتاه پرداختند و تجربه‌ای عملی از تولید محتوا کسب کردند. فضای کلاس با مشارکت بالا، سؤالات متنوع و تعامل مؤثر، سرشار از انگیزه و یادگیری بود.»
نوری‌تبار همچنین افزود: «ما به آموزش به‌عنوان یک فرآیند تک‌جلسه‌ای نگاه نمی‌کنیم. این دوره‌ها سرآغازی هستند برای مسیری طولانی‌تر، که در آن نوجوانان ما باید مرحله‌به‌مرحله رشد کنند، خطا کنند، تجربه بیندوزند و نهایتاً به کنشگران رسانه‌ای مسئول تبدیل شوند.»
در این دوره، محورهای متعددی از جمله آشنایی با نرم‌افزارهای تدوین مانند Adobe Premiere، CapCut و InShot، کار با تصاویر و صدا، افزودن افکت‌های بصری و صوتی، ساخت تیزر تبلیغاتی و کلیپ‌های خلاقانه آموزش داده شد.
در پایان این کارگاه، گواهینامه‌هایی به شرکت‌کنندگان اهدا شد و مسئولان برگزاری از برنامه‌ریزی برای دوره‌های پیشرفته در زمینه‌های فیلم‌برداری، تدوین حرفه‌ای و تولید گزارش‌های تصویری خبر دادند. نوری‌تبار در سخنان پایانی‌اش ابراز امیدواری کرد که با تداوم این مسیر، شاهد شکل‌گیری نسلی باشیم که نه‌تنها سواد رسانه‌ای دارند، بلکه توان تأثیرگذاری در جامعه را نیز به‌دست می‌آورند.
source